Навчання осіб з особливими освітніми потребами

В ДНЗ №23 «Чебурашка» функціонує група спеціального призначення для дітей з вадами мовлення, освітній процес у якій забезпечено програмно-методичними матеріалами:
- Корекційне навчання з розвитку мовлення дітей старшого дошкільного віку із загальним недорозвитком мовлення
- Корекційна робота з розвитку мовлення дітей середнього дошкільного віку із ЗНМ. Навчально-методичний посібник.

УМОВИ

організації освітнього процесу з дітьми з особливими освітніми потребами

- індивідуалізація освітнього процесу з урахуванням діагнозів дітей з ООП;
- використання відповідних форм і методів освітньої роботи (використання корекційних програм);
- дотримання законодавчої бази щодо роботи з дітьми з ООП;
- забезпечення сприятливого соціального середовища у закладі;
- відкритість освітнього закладу для відвідування дітьми з ООП;
- створення розвиваючого освітнього простору в закладі дошкільної освіти (забезпечення відповідного оснащення та обладнання освітнього процесу: постійне поповнення змістового ігрового обладнання; забезпечення демонстраційним та роздавальним матеріалом, індивідуальними картками зі спеціальними завданнями з різних розділів програми; поповнення спеціального традиційного і нетрадиційного фізкультурного обладнання);
- Положення про порядок електронної реєстрації дітей для вступу в ДНЗ №23 «Чебурашка» та правил прийому дітей до закладу (Дітям з особливими освітніми потребами, що зумовлені порушеннями інтелектуального розвитку та/або сенсорними та фізичними порушеннями (першочергово) згідно частини 2 статті 28 Закону України «Про дошкільну освіту» Документ ВРУ 2628-III);
- створення раціональної системи фізкультурно-оздоровчої та лікувально-профілактичної роботи з урахуванням вимог програми для дітей загального розвитку та корекційних програм для дітей з ООП, а також вимог Санітарного регламенту для дошкільних навчальних закладів;
- забезпечення інтеграції дітей з ООП у загальний освітній процес;
- щоденне спілкування з однолітками, цілеспрямоване виховання поліпшує їх моторний, мовний, соціальний, особистісний, емоційний розвиток; ровесники відіграють роль еталонів і зразків для дітей з особливими освітніми потребами);
- забезпечення тісної співпраці з батьками, надання консультативної допомоги сім'ям, які виховують дітей з ООП, залучення законних представників до процесу навчання та виховання дитини, формування у них адекватного відношення до особливостей її розвитку, напрацювання оптимальних варіантів сімейного та суспільного виховання;
В ДНЗ №23 створено належні умови для виховання і розвитку дітей з особливими освітніми потребами.
Кiлькiсть переглядiв: 60